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　　在具体实践中，我市采用“区级牵引+校级探索”双轮驱动机制：市教育研究中心搭建校际交流与经验共享平台，统筹推进改革；各学校结合办学特色，创新校本作业实施路径。其中，滨江初级中学通过“新带老”教师研修机制，推动数智作业深度应用，一学期内作业讲评率从27.97%提升至39.12%，课堂教学效率显著优化；浣纱初级中学构建“ABC”分层作业体系，班周均布置次数达4.94次，环比提升61.97%，有效破解传统作业“一刀切”难题，满足学生个性化学习需求。